教育前沿资讯导报：中心敦促中等教育委员会在评估中找到共同点

辛格还对某些中等教育委员会倾向于夸大商标的方式表示担忧，导致学生之间的差距更大。

该中心已建议CBSE和各州的中等教育委员会在评估机制上找到一个“共同点”，以消除商标在学院和大学入学时常常成为障碍的广泛差异。

根据人力资源开发国务大臣萨蒂亚帕尔辛格的说法，该中心上个月已经与CBSE和其他中等教育委员会官员进行了一轮讨论。

由于严格的截止标记，属于某些董事会的一些学生发现很难获得在顶尖大学的录取。这主要是因为不同的国家委员会有不同的评估机制。

“我们已经看到，在一些国家，礼帽已经打了90%的标记，而在其他一些国家，它高达98%。因此，很难确定教育质量，特别是在进入顶尖大学时。因此，我们正在研究一种机制，其中可以比较商标，并且可以在入学时达到一定的比例，“辛格周四在商业工商会组织的高等教育特别会议上说。。

辛格还对某些中等教育委员会倾向于夸大商标的方式表示担忧，导致学生之间的差距更大。他说，人们经常看到一些学生在文学和非数学科目中的分数高达100%。“我想知道如何在文学和非数学科目中获得如此高分，”他说。

辛格说，应该让学生更容易接受高等教育。

“尽管我们在全国拥有900所大学和41,000所大学，但高等教育的渗透率却很低，为26-27%。这需要改进。“他说。

该中心愿意在各州设立资金充足的中央大学，前提是州政府为此分配土地。

“我们可以通过建立中央大学来解决社会和地区的不平衡问题。这些将由我们100%资助，“他说。

如今家长们都非常关心教育问题，不管是国内的教育还是国外的教育都成为了众多家长关心的问题，所以这也是今天小编为什么要分享给大家这篇文章的原因了,只有家长与孩子更为关注教育方面的资讯的同时,才能够让孩子的学业更有帮助哦

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