教育前沿资讯导报：全国政协委员重庆医科大学黄爱龙建议对研究生毕业生进行分级评价

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本报讯(中青报·中青网记者田文生)全国政协委员、重庆医科大学黄爱龙表示，当前我国研究生学位认定的相关制度尚不健全，很多问题亟待解决。其中较为突出的有：考评方式异化，“唯论文”倾向严重;认定标准“宽严不齐”，培养质量难保一致;缺乏细化的划分标准，毕业生质量“良莠不分”;认定程序不健全，极易导致“法律纠纷”。

“英国一直使用等级制对研究生毕业生进行分级评价，同样的硕士文凭会依据学生在校期间的表现不同，颁发不同等级的硕士学位。大部分分为通过、优和卓越3个等级。”他建议，尽快出台研究生毕业生等级划分细则及评价办法。对研究生毕业生进行等级评定，明确是几等学位，使国内的研究生毕业评价更加公平全面，为毕业学生以及企业提供更加合理的选择参考。

他建议，分学科制定不同的考核方式及标准。根据不同学科的课业要求与工作中相应岗位的实际需求，制定合理的研究生毕业考核方式及标准，如：是毕业设计还是毕业论文?是实践能力考核还是发表论文?即使以发表论文为主，也应当避免唯SCI、唯核心论文的倾向，避免将研究生当成学术机器的倾向。更应该严格按照培养目标，按照科学方案，按照规定程序授予研究生相应等级学位。

此外，设置全国统一的研究生学位等级备案平台，供相关社会机构查阅和认定。

来源：中国青年报(2020年05月28日06版)

(来源：中国青年报客户端)

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