初中英语一般过去时知识点整理

大家好。今天，小光将为大家解答一些教育相关的知识。很多初中英语一般过去时知识点整理人还不知道这个。现在让我们来看看！

他刚才在这里。他刚才在这里。

2.在过去的一段时间里有规律的或习惯性的行为。

我们小时候经常一起玩。

注意：过去和将来也可以用于过去经常发生的动作。

3.指出受试者过去的特征或个性。

那时她非常擅长英语。那时她英语学得很好。

4.用于状语从句，表示过去和将来。

他说他会等到他们回来。

5.一般过去时有时可以表示现在，常用于想要、希望、惊奇、思考、打算等动词。使语气更加委婉。

我想知道你是否能帮助我。我想知道你是否能帮助我。

注：有时一般过去时也是时态一致性的需要。

注意：

1.为了表达一系列动作，不管顺序如何，都用一般过去时，最后两个动词用和连接。他打开门，冲了出去，然后消失了。他打开门，冲了出去，然后消失了。

2.注意理解“我没/没……”在上下文中。例如：-—又是你的电话号码？我不太明白。—是2566666。你能再说一遍你的电话号码吗？我刚才没听清楚。是2566666。

一般过去时对谓语动词的要求

简单过去式是由动词的过去式组成的。即一般过去时的谓语动词要用动词的过去时。动词的过去式可以分为两种形式：规则变化和不规则变化。不规则的变化通常需要逐个记忆，而规则的变化遵循以下原则：

(1)一般加在动词之后。比如：玩-玩，出价-出价，称重，销毁-销毁，签名。

(2)以字母E结尾的动词后，加-d即可，如：like-like，provide-provided，恨-恨，date-date。

(3)以辅音字母Y结尾的动词后，将Y改为I，再加上-ed。如：供给供给型、飞行型、研究型。(来自www.yygrammar.com)

(4)在动词以结尾只有一个辅音的单个短元音的重读音节结尾后，连写最后一个辅音，然后加上。例如计划-已计划、已提交、已后悔、已禁止。

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